论文格式模板字体大小2020

论文格式模板字体大小2020

问:毕业论文格式要求及字体大小
  1. 答:毕业论文格式要求及字体大小如下:
    1、页面要求:所有内容衫键统一采用A4纸打印。
    2、题目(三号字,黑体,居中;外文用Time New Roman,加粗)题目应该简短、明切、有概括性;字数要适当,一般不宜超过20个汉字。
    3、摘要(“摘要”用五号黑体,摘要内容用五号宋体)摘手肆要或薯巧以浓缩的形式概括设计、研究课题的内容,中文摘要在250字左右,英文摘要应与中文摘要基本相对应。
    4、目录(四号宋体)论文编写完成后,为方便读者阅读,有必要编写一个目录。目录可分章节,每一章节之后要编写页码。
    5、关键词(五号黑体,外文用Time New Roman,加粗)关键词是表述设计(论文)主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般不超过6个。每一个关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不用标点符号。
    6、附录(五号宋体)不宜放在正文中,但有参考价值的内容,如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等,应放在附录中,一般附录的篇幅不宜超过正文。
问:期刊论文格式要求及字体大小
  1. 答:期刊要求及字体大小如下:
    一、标题(不超过20个字):三号黑体居中,可以分成1戒2行;段后空一行。
    二、作者姓名(**以上,以逗号分隔):4号仿居正孝中,段后空行。
    三、作者单位、邮编:小4号宋体居中,段后空一行。
    四、摘要、关键词:“摘要”二字(号黑体) ,摘要内容要小四号宋体,段后空一行,“关键词”三字,摘要内容要小四号宋体,段后空一行,关键词数量为3-5个,每一关键词之间用分号分开,最后一个关键词后不打标点符号。
    五、、文献标志码、文章编号(小四号黑体)。
    六、正文逗清迟(小四号宋体,行距20磅,字符间距为标准)。
    1(顶格)一级标题,4号黑体,段前段后1行。
    1.1(顶格)二级标题, 5号黑体,段前段后行。
    (顶格)三级标题,5号,段前段后行。
    七、图(图题配英文翻译,距正文段后行山李)、(图题位于图下斱,中文用6号宋体,加粗,英文用6号TimesNewRoman ,加粗;英文采用段后行)。
    八、表(表题配英文翻译,距正文段前行。表中量不单位之间用“/”分隔)、()、(表题位于表上斱;中文用6号宋体,加粗,英文用6号TimesNewRoman ,加粗,中文采用段前行)。
    九、参考文献(配英文翻译)、(标题:小5号黑体,内容:6号宋体)。
问:论文正文字体大小
  1. 答:毕业论文正文字体大小要求如下:
    毕业论旁虚文正文包括绪论、正文、各具体章节、结论这四部分,详细的字体要求从绪论开始,正文的起始页,页码从1开始编排,并使用页眉,页眉居中,使用的字体世启段是五号;页脚页码一律用连续编,封面、摘要、目录等前置部分,使用字体是小五宋体。
    1、绪论
    1)、标题"引言"设置成黑体、居中、字号三号、行距1.5倍行距;段前、段后均为1.5行。
    2)、引言正文:每段落首行缩进2字、宋体、、1.5倍行距;段前、段后均为0行,取消网格对齐选项。
    2、正文字体
    1)、正文汉字为:宋体、小四。
    2)、正文英文为:TimesNewRoman、小四。
    3、论文标题字体要求
    1)、标题可分为四级,作者可根据论文自身情况决定是否采用四级标题。
    2)、一级标题格式,居左,首行缩进两字符,黑体,三号,1.5倍行距,段前、段后均为0.5行。
    3)、二级标题格式,居左,首行缩进两字符,黑体,小三,1.5倍行距,段前、段后均为0.5行。
    4)、三级标题格式,居左,首行缩进两字,黑体,四号,1.5倍行距,段前、段后均为0.5行。
    5)、四级标题格式,居左,首搜誉行缩进两字,宋体加粗,小四,1.5倍行距,段前、段后均为0.5行。
    4、结束语
    1)、标题"结束语"格式:黑体、两端对齐、首行缩进2字符、三号字、1.5倍行距;段前、段后均为1.5行。
    2)、结束语正文:每段落首行缩进2字符、宋体、小四、1.5倍行距;段前、段后均为0行。
  2. 答:论文正文字体大小是小四号宋体。毕业论文的英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本上由一个或几个名词陪春加上其前置和后置定语构成。
    论文短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。论文的一般不要用陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义,且不够精炼和芦饥耐醒目。
    撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究,特别是社会科学的研究必须为现实服务,为社会主义现代化建设服务,为两个文明建设服务。理论来源于实践,又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用,能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭肢告示事物运动的规律性,并用这种规律性的认识指导人们的实践,推动社会的进步和发展。

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