会计本科论文答辩稿范文

会计本科论文答辩稿范文

问:毕业论文答辩
  1. 答:一、毕业论文的选题
    选题是论文写作的首要环节。选题的好坏直接关系到论文的学术价值和使用价值,新颖
    性、先进性、开创性、适用性以及写作的难易程度等。下面重点谈谈选题的带知原则:
    1.要客观需要,颇有价值。选题要根据我国经济建设的需要,具有重大的理论和实用价值。例如“企业联盟问题研究”,就是这样。正如一汽集团李启祥副总经理说,我国汽车与国外的汽车竞争,无论是技术、质量、品牌、功能、成本和规模经济等都比不过人家,只能靠一体化,战略联盟,与“大众”合资进入世界大汽车集团,靠国外发展自己。因此举巧,关于战略联盟的研究,既满足了我国经济建设的需要,又具有重大的理论和实用价值。
    2.要捕捉灵感,注重创新。论文的生命在于创新。创新的含义非常广泛,是指一种新的观点,创立正行键新说,新的论据(新材料),新的补充,新的方法,新的角度。也有人说创新指研究的内容是新的,方法是新的,内容与方法都是新的。还有人认为创新指独特见解,提出前人未曾提出过的问题,纠正前人的错误观点,对前人成果进一步深化、细化、量化和简化等。由上可见,一篇论文总要有一点创新,否则就算不上真正的论文。
    创新靠灵感,灵感靠积累。只有在长期的艰苦砥砺中才能偶然产生一点思想的火花,而
    这稍纵即逝的思想火花就可能变成学术创新的起点。
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问:会计毕业论文答辩稿
  1. 答:大家好,我叫xx,我的毕业论文题目是《浅议个人所得税存在的问题与对策》,毕业论文是在XXX导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导或饥师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对X年来我有机会衫备返聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师汇报如下,恳请各位老师批评指正。
    首先,我先谈谈选择这个题目及这篇文章写作的意义所在。
    一方面,笔者对与本专业相关的财会税收等内容非常感兴趣,因此选择此课题作为毕业论文,希望能够以此课题加强自身对财会税收方面的理解。另一方面,随着我国社会主义市场经济体制的建立,以及人民收入水平的提高,个人所得税已经成为我国最有发展潜力的税种。同时,个人所得税也是一个世界性的重滚陵要税种,尤其是发展中国家,个人所得税在聚集财政收入,调控收入分配,调节经济发展方面发挥出着巨大的作用。对我国个人所得税征管中存在问题的探讨及其成因的分析,并提出有效的解决对策,对于我国个人所得税征管具有重要的意义。
    其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
    本文以个人所得税为研究对象,从我国个人所得税的意义以及发展现状出发,主要探讨了目前我国个人所得税征管中存在的主要问题,并就这些问题的成因进行剖析。进而,本文结合个人所得税征管中存在的问题及其成因的分析,探讨了如何加强解决个人所得税征管问题的措施。
    最后,我想谈的是,在论文写作过程中,我得到了X导师的详细指导,观点才得以进一步得到提炼,全文逻辑才得以趋于严谨,对某些问题的观点也进一步深入。初稿完成后,X导师又详细地审阅全文,对文章一些观点不明朗的地方提出了指正。非常感谢X导师。
    以上种种,恳请各位老师批评指正。无论如何我将继续努力。谢谢大家!
问:论文答辩词咋写
  1. 答:答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中,根据自己实际,选取二三个问题,作好汇报准备,(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。
    1.为什么选择这个课题(或题目),研究晌伏、写作它有什么学术价值或现实意义。
    2.说明这个课题的历史和现腊乎状,即前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题。
    3.文章的基本观点和立论的基本依据。
    4.学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。
    5.重要引文的具体出处。
    6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
    7.本文提出的见解的可行性。
    8.定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷。
    9.写作毕业论文(作业)的体会。
    10.本文的优缺点。总之,要作好口头表述的准轮谨悉备。不是宣读论文,也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
    学生答辩注意事项
    1.带上自己的论文、资料和笔记本。
    2.注意开场白、结束语的礼仪。
    3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。
    4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题——记在本上。
    5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地—一回答每个问题。
    6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。

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