问：议论文的“六段论”结构
- 答：读人民日报2021年4月28日人民论坛文章 《革命理想高于天》 ，悟出议论文写作的六段论结构。这个结构就是文章分如下六个自然段进行写作：材料（故事、新闻、引用）——>总论点（解读材料，亮出论点）——>分论点一（分析1）——>分论点二（分析2）——>分论点三（分析3）——>结论。详述如下：
第首告姿一段：材料。讲一个小故事，或者是一个新闻事件，或者是引用一段名言，蕴含论点。
第二段：总论点。对第一段进行解读，揭示论点。也就是把者绝第一段材料背后的道理讲出来。第一段其实是一个铺垫，在第一段铺垫的基础上提出论点就不显得突兀了。
第三友型段：分论点一。典型事例论证。是一个点，如电影中的特定镜头。
第四段：分论点二。更多事例论证，充实论据，支撑论点。是一个面，如电影中的广角镜头。第三段和第四段体现了点与面的结合。
第五段：分论点三。用引用及对引用的分析来论证，进一步充实论据，支撑论点。
第六段：总结。联系实际，升华论点。
这个六段论结构，论点做到了循循善诱，自然引出；论据做到了点面结合，充分有力，堪称完美。考试中的材料作文、读后感、平时的说话演讲，都可以套用或借鉴这一结构模板。
在网上查了一下，看到其实前人已经发现了议论文的六段论结构，我就不争这个六段论的发现权了。如《 高中议论文六段论写作模式》 、 《议论文“六段论”结构与例文》 。
知道了这个六段论，要知行合一，以后写作议论文时要自觉尝试一下这个结构。
问：议论文六段法具体是什么？
- 答：议论文结构模式：六段式主备人贾国田王志杰：学习高考满分作文常见结构，让作文结构井然，层次清楚。教学重点：“六段式”及典范文章分析教学过程：一、明确模式第一段：提出论点，准确鲜明。或引用，或比喻，或排比，或比兴，总之，三两句话直奔主题，切忌故弄玄虚，拖泥带水。第二段：详例剖析，叙议结合。事实胜于雄辩，一个精当的事实论据，往往能够有力地证明论点。只是要写好详例剖析殊为不易，不少学生忘记了议论文的体裁特点，叙事过于详尽，变成了的写法，这是应该尽力避免的。笔者在指导时，就让学生学会“三明治”式的结构，即首尾是议论评价性文闷纳字，中间是高度概括性的叙述（一般不超过120字）。第氏燃三段：略例歼罩虚排比，形成气势。如果说详例是点的勾勒，那么略例就是面的铺展。能够形成立体感，略例以三四个为佳，若能形成古今中外的格局，则更有全面的代表性了。
- 答：引，立，释，析，联，结
- 答：六大要素是吧！地点、人物、时间、起因、经过、结果！
问：议论文的结构框架
- 答：在写议论文时要写出合适的标题，标题符合中心和论点。以《过秦论》为例，论题直击论点。
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第一段开篇引出论题，在写作技巧上可以运用一个总论点加三个分论点，构成完整的第一段。如下图还可以在开头加入3处分论点。
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第二段第一个分论点：捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。
主写的还是毕裤做主题珍爱母语，但以责任展开。
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第三段第二个分论点：发展国语纯让, 净化母语, 是我们的使命。
主写的还是主题珍爱母语，但以使命展开。
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第四段第三个分论点：弘扬母语, 传手衡承母语, 是我们的荣耀。
主写的还是主题珍爱母语，但荣耀展开。
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显然这三段式的分论点是并列式的，因此在结尾时，可以呼应一下主题：弘扬母语，正是我们的责任、使命和荣耀……
注意事项
上文是议论文的一种框架形式，并列式。
