问：江苏省融合教育的发展现状
- 答：江苏省融合教育发展迅速，不断得到 的重视，通过建立融合教育学校、推进融合教育示范课程等政策措施，推动融合教育核顷的发展。江苏省教育厅指出，融合教育是江苏省教育发展的重要支柱之一，将在江苏省实施素质教育、创新教育、终身教育、社会教育等融合弯伍教育模式，推动融合教育的发展埋氏或。江苏省还积极探索融合教育创新模式，推动融合教育的深入发展。
问：融合教育的意义
- 答：融合教育的价值取向是指向教育敬毕公平的，强调公民权利的保障和“一个都不能落下”；
是“以人为导向”的教育，强调在一体化教育体系中根据每个儿童的个性差异和身心特点，按需施教，因材施教；
是一种包容性教育，强调接纳、参与、合作、共生与共享，反对任何歧视和排斥；
是一种支持性教陪扮育，强 育芦稿灶实施的支持保障。
融合教育不仅重点关注残疾孩子，而且关注全体学生和每一个学生；
主张并试图通过建立一种全纳教育体系、全纳性学校和个性化教育，满足学生多样化需求，促进每一个学生充分自由地发展。
融合教育的理想实质应是让每一个学生都能得到最大发展，更加充分平等地融入社会。
——江苏省残联丁勇 - 答：融合教育的意义：
融合教育在当今社会教育发展的潮流中已经成为了一项必不可少的教育手段，目前随着我国自闭症患儿比率上升的提高，有效的实施融合教育，让更多的群体来接纳自闭症患儿，给自闭症患儿一个开阔的情感交往空间，让自闭症患儿脱离自我空间意识状态，最大限度的改变每个孩子和家庭，营造和谐社会，让每个自闭症患儿在康复干预的同时更好的提高孩子的能力，使自闭症患儿的教育实施到有意义的教育中来；有效的实带档施融合教育可以使自闭症患儿的个体逐步的被所生活的群体而强化，让稚嫩的心灵开始启迪，让自我空间开始融入社会，培建正确地人格，使每个孩子在康复干预的过程中习得社会的规律与法则，习得与别人交往、习得自立、自理的能力、健康的成长。
在普通学校的教学中有效的实施融合教育，可以培建自闭症患儿同龄伙伴接纳意识，让每个小公民更早更多的认识他们，让同龄小伙伴们与自闭症患儿的情感空间更加丰富，营造一个更加和谐的社会气氛，为以后自闭症患儿健康的成长，社会公民对自闭症患儿的认识和接纳提供直接可行的路径，真正达到同在蓝天下，我们共成长的目的。普遍性实施融合教育不仅使家庭、机构、教师、学校对自闭兆锋症儿童进行帮助，而且可以使全社会的方方面面共同参与，携手共进，正确认识这个特殊的群体，给与这个群体更多的关爱，打破雨人的自我空间，让全社会来牵引这颗封闭的心灵，让他们将来更易于在社会中生存，让每个自闭症患儿撑起自己翱翔的翅膀，在属于蠢猜乱我们的空间里快乐的成长
问：2022江苏省优秀幼儿教育论文获奖率高吗
- 答：江苏省优秀幼儿教育论文获奖高老率不高。据悉，江苏省教育厅在2018年度全省优秀幼儿教育论文评选中，共有来自全省各地的890份参评作品，但最终只有20份作品得到了奖励。因此，江戚坦升苏省优秀幼儿教育论文的获奖率不信亏高。
